Famílies, comença la setmana del Carnaval!
El rei Carnestoltes ens ha enviat les ordres més esbojarrades per a fer durant la setmana.
Si us voleu divertir i riure una bona estona entreu cada dia a la carpeta CARNAVAL del Drive.
BON CARNAVAL!
Avui, a Infantil, hem gaudit de l’obra de teatre Bon profit a càrrec de la companyia Tanaka Teatre.
Durant l’obra han sorgit alguns temes com: el menjar saludable, la sequera o quin és el procés que cal fer per poder obtenir les verdures.
Hem rigut molt, ha estat divertidíssima!
Benvolgudes famílies d’I4,
Com ja sabeu, hem anat aprenent moltes coses sobre el pintor Pablo Ruiz Picasso: aspectes importants de la seva vida i de les seves obres, així com diferents estils que va anar realitzant.
Ens ha agradat molt descobrir les diferents tècniques que utilitzava i crear algunes de les seves obres. En concret, hem dibuixat el nostre autoretrat, hem elaborat el nostre retrat cubista i un collage. També hem pintat el nostre plat i uns murals amb els colors que l’artista va fer servir durant l’època rosa i blava.
Hem gaudit molt de tot el procés i ens hem convertit en uns grans artistes!
Entreu al Drive per veure una sorpresa que us hem preparat!!
AMB LA TANGO SÓN TRES
Aquesta és una història real, un àlbum il·lustrat que convida a la reflexió i segurament posa un gra de sorra per a l’educació en la tolerància. Aquí es parla de famílies i, en aquest sentit, es planteja que no sols n’hi ha un model vàlid.
Cada nen i cada nena ha fet una petita titella d’un pingüinet o pingüineta i li ha posat un nom.
Famílies de Roselles i Gira-sols!
Ja tenim la nostra parella cooperativa que ens acompanyarà al llarg del 2n trimestre, amb la qual col·laborarem i ens ajudarem plegats en el dia a dia de l’escola.
No us perdeu les fotografies que tenim penjades al drive i també a les nostres aules!
Benvolgudes famílies de Roselles i Gira-sols,
Durant aquest mes hem explicat el conte Today Is Monday d’Eric Carle.
Aquest conte ens parla dels dies de la setmana, dels animals i del menjar.
Cada dia apareix un animal i un menjar, per exemple: On Monday the headghog eats beans.
Els animals del conte són: hedgehog, snake, elephant, cat, pelican, fox i monkey. El menjar del conte és: beans, spaghetti, soup, meat, fish, chicken i ice cream. També apareixen els set dies de la setmana: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday i Sunday.
Hem jugat a diferents jocs per treballar el vocabulari: Memory dels animals del conte i d’imatges dels animals reals, les onomatopeies dels animals, parlar d’algunes de les característiques dels animals, seqüenciar la història i relacionar els dies de la setmana amb l’animal i menjar corresponent. A més també hem cantat i ballat la cançó The Days of The Week.
Sabeu quins moviments hi ha a l’espai? O quin camí fa una goteta de pluja fins que cau a terra? Doncs mireu, les Roselles i els Gira-sols ens ho hem imaginat! I Com ho hem fet?
Per preparar el nostre cos ho hem fet amb les cançons “Samba lelé” i “Tambores” (del Grupo Trii). Hem ballat sobre el nostre mocador, ens hem situat en l’espai i hem fet desplaçaments.
Ens hem col·locat en cercle seguint les ordres del nostre entrenador. Els mocadors de colors ens han fet parar bojos. Cada color tenia un moviment associat. Hem seguit la pulsació picant de mans o de peus. Ho hem fet amb la música “Los cocineros” de La Festa de Disfraces”.
Ja ha arribat la calma. L’espai s’alenteix i la goteta ja està a la terra. I les Roselles i els Gira-sols ens hem relaxat amb la música de “Los Camareros Profesionales” de “La Fiesta de Disfraces”.
Si entreu a la carpeta de MÚSICA del Drive ens veureu en acció.
Famílies d’I4, al llarg del segon trimestre explicarem contes que ens aportin una reflexió i una mirada a favor de la diversitat i de la importància de ser únics. Històries que reforcen el valor de l’amistat on la diferència ens enriqueix i ens apropa.
La vaca Margarida no se sent gaire especial. No pot anar en bicicleta ni fer acrobàcies com les altres vaques. Però un matí, la Margarida té una sorpresa molt gran… Un llibre per parlar de l’autoestima i dels sentiments de tristesa i alegria i la necessitat de tothom de ser reconeguts i estimats.
Hem proposat pintar un ou diferent per a cadascun de nosaltres. Perquè tots i totes som diferents i especials.
Les Roselles i els Gira-sols vam començar el trimestre amb l’audició de “L’hivern” de Vivaldi. En la primera sessió vam parlar de com és l’hivern, de quins fenòmens meteorològics ens podem trobar. Plou, neva, glaça, fa vent, juguem amb la neu …
La primera audició ens va transportar a pensar en uns paisatges blancs i freds. Tot seguit, amb les idees al cap les vam plasmar en un paper d’embalar negre i una cera blanca. Pluja, neu, ninots de neu…
Després amb un musicograma vam poder comprendre millor l’obra musical en mirar-la i escoltar-la de forma activa. https://www.youtube.com/watch?v=wqw-N7Pov6M
La segona sessió la vam començar amb el conte “El violí d’en Patrick”. El seu protagonista compra un violí. Quan comença a tocar-lo, s’adona que té un poder màgic. La música transforma en bellesa tot el que té al seu voltant.
Hem parlat dels instruments de CORDA FREGADA i dels instruments de CORDA PINÇADA. Hem realitzat un joc auditiu on havíem d’escoltar i endevinar l’instrument que sonava. També hem escoltat unes audicions. Us deixem uns enllaços que segur us deixaran relaxats o bocabadats.
https://www.youtube.com/watch?v=idMUneUZIKk&list=RDidMUneUZIKk&start_radio=1
https://www.youtube.com/watch?v=6Dakd7EIgBE&list=PLF_jWVqIFoDFVCrLfpJJ4It326xnub9oL&index=2
Esperem que gaudiu de la música igual com ho han fet les Roselles i els Gira-sols. A la carpeta de música del Drive trobareu unes fotos i vídeos!
Benvolgudes famílies d’I4,
Avui les Roselles i els Gira-sols hem anat a visitar el Museu Picasso i hem pogut veure les seves obres d’art: els quadres, els plats i els gerros de ceràmica…
Ens ho hem passat d’allò més bé i hem conegut moltes obres que havíem vist a la classe!
Aneu al Drive i veureu un tastet de fotografies de la sortida.
